第二份禮物 學生
老師能用心去了解學生,學生就沒有壞於好的分別
學生能體諒老師的用心,你會發現他是你第二個父母
每個學生在學校裡,只要你了解他,他就是一句深刻的祝福!
有時候學生就像禮物一樣,如果不拆開,怎麼能知道裡面的內容是怎樣
單純的看外表,難道就能判斷學生的好與壞嗎?
以前在學校時,老師覺得我是一位壞學生,因為我沒有好成績當作外表
去吸引他們的目光跟鼓勵,常做一些不懂事的事,讓老師罵
那時候我只是覺得好玩,常翹課、喝酒、打架,因為上課太無聊了
比不上外面的世界,所以我想要自由玩樂一下,後來常被老師罵
只要發生什麼不好的事,老師第一個就會想到是我
因為我在他們的印像當中,只是一樣商品,被貼上標籤
有了這個記號之後,有時候我表現的好,他們也看不到
看不到我進步了,我的努力被他們對我的印象給否定了
之前我有對老師說過,我犯錯的時候,你會罵我
那我做的好的時候,你有鼓勵我嗎?
為什麼只注意到我的缺點,不多了解我好的地方
拿缺點來判斷我的好壞,人真的只有表面看到的那樣單調嗎?
真的沒有一地方,有美麗的風景能讓你欣賞的嗎?
我是壞學生,當老師罵我的時候,誤會我的時候
我也跟好學生一樣,會難過,會傷心,為什麼老師看不見
就只因為我沒掉眼淚,沒像好學生一樣,跟老師說對不起
一句道歉,一科滿分,就能讓老師認同我,這樣會不會太膚淺了
所以我覺得沒有好學生與壞學生之分,只有好老師與壞老師
因為學生就像種子一樣,正在發芽,需要知識、關心
不懂得對和錯,所以才要上學,讓自己變的更好
老師的教導跟關心,正是我們所需要的肥料
好的老師,會讓我們開出美麗的花朵
壞的老師就像,一位老師罵我說是垃圾
我回他說,老師是不是一位教育者,那麼身為一位教育者
你來學校是來批評學生,否定學生,還是來教育學生的
你是一位教育者,憑什麼資格說這種話,難道這就是你想給我們的教育嗎?
教育者,不是就是為了需要受教育的人而存在的嗎
如果是真的話,在學校為什麼還要有好學生與壞學生之分
有些老師教書的時候,像在做選擇題一樣,只挑選他想要的
可是我想要問那老師,你把學生當選擇題一樣,去挑選你想要的
請問一下你挑選的,是教育的正確答案嗎?
以前高中的時候
我跟老師的關係,就像太極的圖形
彼此的界線分的很清
直到後來,老師煩耶∼
找我什麼事?
你跟老師出來一下,我有話要跟你講
你是不是心情很不好,有心事可以跟老師說阿
干你屁事阿,我才不需要你的關心,你懂什麼∼
後來!日子久而久之,他還是沒有放棄我
每次看到我心情不好時,他會主動來關心我
只是我不想理他,回到教室之後
我找我們班的蹺課去打球,因為上課太無聊了
打著打著,累了,也下課了,先到福利社買個飲料
回去教室時,會經過導師室,我都會不由自主的朝裡面看一下
每次會看到我們班導好像心情不好的樣子,他好像在擔心什麼
但是我沒去問,因為我心理想,有可能他已經知道我蹺課的事
所以才會那樣,管他的,我還是做自己
於是我常常蹺課,每天蹺,但是我不知道在我蹺課後發生什麼事
有一天,某個老師已經對我們很不滿了,因為我們常常蹺他的課
他開始大罵我們,冷嘲熱諷起來
他說…我們很爛,只會打架、抽煙,以後一定沒什麼前途
當你們班的老師,很倒楣,還要低著頭跟人家四處道歉
後來我才知道,原來有很多人私底下找我們班導,抱怨我們在學校的行為
他到處道歉,也為我們作辯解,只是我都不知道
原來當有老師和教官說要記我過時,隔天都會不見,要不然就沒記
我以為他們只是嚇嚇我的,可是我現在知道了,是那個老人去跟家人道歉所換來的
所以我還是跟他聊聊天好了,因為他很關心我,讓我慢慢的釋懷,沒有防備的去面對他
後來我常找他聊天,跟老師說我今天做了哪些事
如果是壞事的話,他會皺著眉頭,唸上幾句,他在罵我
但是我心裡卻很開心,因為我知道他真心的在關心我
有時候我會問他說,為什麼老師都只會拿記過或是當掉來壓學生
上課時,用當掉來換取寧靜,犯錯時,用記過來抵制學生的行為
來學校不是受教育嗎,為什麼好像是來被做記號的
有些老師只會用當掉跟記過來壓學生,還得意的到處炫燿說
我的學生上課時很認真都沒人講話,沒人講話並不代表我們正在認真學習
好了好了,你快回教室吧
老師我還沒講完,幹嘛趕我回去
你這麼快就惱羞成怒阿,只不過說了幾句批評老師的話
可是我又不是在說你,反正算了
回教室也好,因為我心理想…可以去偷抽菸
抽完菸後,我並沒有回教室
我找我們班的蹺課一起去喝酒
一出校門之後,感覺整個人都醒過來了
但是腦還中卻一直浮現老師關心的話
讓我有一點不自在,感覺又做錯了事
可是沒差,因為我又不是第一次這樣
於是我跟我們班的去河堤喝酒
喝著喝著,有點茫
後來我們班長打電話給我們
他說,我們班導很生氣,因為他已經知道我們又蹺課偷跑出去
所以我們就把沒喝完的酒砸掉
飆著車,回到學校之後,我們班導已經很生氣的在等我們了
後來一見面之後,他就開始一直罵
感覺好像罵了很長的一段時間,在這段時間當中,我都在發呆放空
但是慢慢的也有點不耐煩了,因為他一直唸
可是他雖然很生氣,但是他還是藏不著很擔心我們的心
於是他說,喝酒騎車很危險,如果出事該怎麼辦,不過平安回來學校就好了
只是我還沒聽他說完,我就跟他說
老師你說完了沒阿,你先罵我們,然後在關心我們,當我們白痴阿
你要叫繼續留在這裡叫,媽的!
於是我話一說完轉頭就走
我聽見他說,叫我回來,要不然要記我過
我回他說,要記就去記,反正我又不怕,如果要退學也可以阿
有本事就退看看,我靠關係,找外面的人進來講就好了
還有不要以為你是老師我不敢對你怎樣,等你一出校門就知道了,要不然在學校也行
我班導聽完我說的話之後,他就沉默起來
從那天之後,我就沒再跟他聊過天了
直到有一天早上我去上學時
發現我發燒了,可是看著時間都快要升旗了,我們班都叫我在教室休息就好
但是我不想在教室,因為升旗很好玩,可以帶麵和零食去吃
每次我都會把吃不完的東西拿去丟別班的,只是有時候別班的會惱羞成怒
可是沒差,想吵架就來
後來在升旗的過程中,我們班導聽到我發燒這個事
他開始走到我的附近繞,想關心我,但是又不敢開口,因為前幾天才跟我吵過架
可是他還是忍不住想關心我,於是他想摸我的額頭,想知道大約我有多燒
只是我不想給他摸,所以我就避開了,我跟他滾開啦
他就開始生氣所以走開了
後來到中午的時候,我在睡覺
他就跑來偷摸我的額頭,於是我醒過來
他說…
為什麼發燒還去升旗,不好好的在教室休息,有沒有好一點
要不要老師帶你去保健室……
聽完之後,我心理開始想,他真是一位老人小孩
有時後會鬧脾氣裝作不理學生
但是心理卻還是很擔心學生
雖然我常惹他生氣,但是當我需要關心時
他還是會主動的關心我
最後我想說的是,老師謝謝你,雖然我不懂事,我沒成就
很沒用,但是我還是長大了,可以照顧自己
因為你生日,所以我寫了這篇文章給你
就祝你生日快樂,就這樣!
學生就像藝術品一樣,並不一定每個人都懂的欣賞,但是只要有眼光的人
就一定看的出他的價值所在,好的老師就會有這種眼光… |